viernes, 23 de noviembre de 2012

Fenómeno de refracción


Fenómeno de refracción
La refracción es el fenómeno que se presenta en un rayo sonoro o luminoso cuando incide oblicuamente sobre la superficie de separación de dos medios, y en virtud del cual el rayo cambia de dirección y velocidad.

Cuando un rayo luminoso incide sobre la superficie que separa dos medios, por ejemplo el aire y el agua, parte de la luz incidente se refleja, mientras que la otra parte se refracta y penetra en el segundo medio. Aunque el fenómeno de la refracción se aplica fundamentalmente a las ondas luminosas los conceptos son aplicables a cualquier onda incluyendo las ondas electromagnéticas.

Se cumplen entonces las leyes deducidas por Huygens que rigen todo el movimiento ondulatorio:

- El rayo incidente, el reflejado y el refractado se encuentran en el mismo plano.

- Los ángulos de incidencia y reflexión son iguales, entendiendo por tales los que forman respectivamente el rayo incidente y el reflejado con la perpendicular a la superficie de separación trazada en el punto de incidencia.

La velocidad de la luz depende del medio que atraviese, por lo que es más lenta cuanto más denso sea el material y viceversa. Por ello, cuando la luz pasa de un medio menos denso (aire) a otro más denso (cristal), el rayo de luz es refractado acercándose a la normal y por tanto, el ángulo de refracción será más pequeño que el ángulo de incidencia. Del mismo modo, si el rayo de luz pasa de un medio más denso a uno menos denso, será refractado alejándose de la normal y, por tanto, el ángulo de incidencia será menor que el de refracción.
Difracción: se produce cuando la onda "choca" contra un obstáculo o penetra por una agujero. La mayor difracción se produce cuando el tamaño del agujero o del obstáculo son parecidos a la longitud de onda de la onda incidente.
Estas propiedades de las ondas sirven para todas las ondas; desde las electromagnéticas (como la luz, o las ondas de radio o los rayos X) hasta las ondas de presión (sonoras) o las ondas en el agua o las producidas por los terremotos.
El fenómeno de difracción se produce cuando un haz de radiación electromagnética se desvía ligeramente de su trayectoria. Este fenómeno puede darse al atravesar el haz un medio transparente limitado por dos caras no paralelas (lo que se denomina un prisma óptico), al reflejarse el haz en una superficie (llamada red de difracción) o al atravesar el haz una rendija.
LA LUZ Y LA VISION
La luz juega un papel muy importante en la visión, ya que cuando llega a un objeto, la refleja y ese reflejo es el que llega al ojo
La luz en la única forma de energía que podemos ver, es parecida al calor y hasta la fecha, nadie sabe bien de qué esta hecha.
Isaac Newton pensó que estaba formada de partículas a las que llamó “corpúsculos” y el científico holandés, Christian Huygens creía que estaba hecha de ondas que viajaban en el espacio. Los científicos de ahora dicen que puede ser una combinación de las dos.
A las partículas de luz les pusieron el nombre de “fotones”.
En 1873, James Clerk Maxwell descubrió que la luz está hecha de ondas vibratorias de campos magnéticos y eléctricos, o sea que es una forma de radiación.
La luz viene del Sol y se propaga en el espacio, viaja muy rápido, más o menos a 300 mil kilómetros por segundo. O sea que la luz del Sol tarda alrededor de 8 minutos en llegar a la Tierra. ¡Nada en este mundo hasta ahora, viaja más rápido que la luz!
La luz, tiene algunas características, se puede “doblar” cuando choca contra una superficie como la del espejo y al hacerlo refleja la imagen. A este fenómeno se le llama reflexión de la luz.
También se “dobla” al viajar de una superficie transparente a otra, como sucede cuando se mete la mano en un recipiente con agua y se ve como si estuviera quebrada, a esto se le llama refracción de la luz.
Si no hay luz no vemos, no porque no haya nada que ver, sino porque no hay un reflejo que proyecte las imágenes para que lleguen al ojo.
Este rayo o reflejo de luz pasa por la córnea y entra por la pupila, que es el orificio negro que tenemos al centro del ojo.
La pupila se dilata o sea que se hace grande, o se contrae, se hace chiquita, en función de la intensidad de la luz que le llegue.
Cuando el lugar está oscuro, la pupila se dilata, para dejar pasar mayor cantidad de luz. Si en el lugar hay mucha luz, la pupila se hace chiquita.
Una característica de los seres humanos, es que nuestros ojos pueden percibir todos los colores existentes. Esto es importantes por muchas razones: alegran lo que vemos, permiten que identifiquemos diferentes cosas y así podamos definir también nuestros gustos y nos anuncian cuando algo es peligroso, por ejemplo el color de algunos insectos o plantas, el cambio de color en nuestra piel ante una enfermedad, los letreros de seguridad o los focos de un semáforo.
Los colores se producen porque los objetos absorben determinadas longitudes de onda de la luz y reflejan otras hacia fuera.
Si toda la luz es absorbida, vemos el negro porque el objeto ya no refleja luz, si el objeto refleja toda la luz, entonces vemos el blanco.
Los conos de la retina reconocen diferentes longitudes de onda de la luz que entra al ojo y según sea, son los colores que vemos. Las ondas de luz más cortas que podemos ver son las azules, las de onda media son verdes y las de onda larga son rojas.
Los colores primarios son por tanto el azul, el verde y el rojo, y la combinación de ellos nos permiten ver miles de tonos distintos que son registrados en el cerebro de forma individual, es decir cada persona percibe los colores de diferente manera, pero más o menos todos son iguales.
Cuando una persona confunden los colores sobre todo el rojo y el verde, es porque tiene una deficiencia en sus ojos que se llama daltonismo.
RELACION CO PROBLEMAS VISUALE DEBIDO A LA LUZ
MIOPIA
La miopía se presenta cuando la luz que entra al ojo se enfoca de manera incorrecta, haciendo que los objetos distantes aparezcan borrosos. La miopía es un tipo de error de refracción del ojo.
Si usted sufre de miopía, tiene problemas para ver objetos que están lejos.
Las personas son capaces de ver debido a que la parte frontal del ojo puede inclinar (refractar) la luz y dirigirla hacia la superficie posterior de este órgano, llamada retina.
La miopía ocurre cuando la longitud física del ojo es mayor a la longitud óptica.
Esto hace que para los ojos sea más difícil enfocar la luz directamente sobre la retina. Si los rayos de luz no se enfocan claramente sobre la retina, las imágenes que usted ve pueden ser borrosas.
                                      

ASTIGMATISMO
Las personas son capaces de ver debido a que la parte frontal del ojo puede inclinar (refractar) la luz y dirigirla hacia la superficie posterior de este órgano, llamado la retina.
Los cambios en la longitud del ojo o la forma ya sea de la lente o de la córnea hacen que para los ojos sea más difícil enfocar la luz. Si los rayos de luz no se enfocan claramente sobre la retina, las imágenes que usted ve pueden ser borrosas.


                                                 




HIPERMETROPIA
La hipermetropía (mala visión de cerca), es un error refractivo, lo que significa que el ojo no refracta o dobla la luz adecuadamente y las imágenes no se enfocan claramente. Cuando existe una hipermetropía, los objetos distantes usualmente se ven claramente, pero los cercanos se ven borrosos.  Las personas experimentan la hipermetropía en formas diferentes. Algunas personas pueden no presentar ningún problema con su visión, especialmente cuando son jóvenes. Otras personas con hipermetropía considerable, pueden tener una visión borrosa a cualquier distancia, cerca o lejos. Éste es un desorden de los ojos relacionado con el enfoque de imágenes, no una enfermedad de los ojos.
VISITA ESTE LINK PARA UNA MEJOR EXLICACION Y REVISA EL VIDEO :


                
LA LUZ, LOS COLORES Y EL OJO
Nuestro sentido de la visión nos permite distinguir una amplia variedad de colores. La vista es el sentido que más utilizamos y del que mayor dependencia tenemos en casi todas las actividades, por lo que raramente nos preguntamos cómo funciona. Para comprender como percibimos los colores antes que nada debes saber qué son los colores y cómo se forman.
Los colores representan las distintas longitudes de onda de esa energía que tan bien conocemos y que llamamos luz. La luz que nuestro sistema de visión nos permite ver es apenas una parte del espectro electromagnético. Esta energía que proviene del Sol en forma natural, abarca desde los rayos cósmicos de más alta energía, luego los rayos gamma, rayos x, ondas de radio, ultravioletas y hasta los rayos infrarrojos, en ese orden. La parte que es visible para nosotros se sitúa entre los rayos ultravioletas y los infrarrojos.
Los colores se obtienen de la descomposición de la luz visible a nuestros ojos, y comprende lo que se ha llamado el espectro visual.
Básicamente, percibimos los colores por las propiedades de cada material que observamos. Esto hace que se refleje con mayor intensidad la frecuencia de onda correspondiente al color que percibimos y esto es tomado por nuestros ojos, cuyo funcionamiento se podría comparar a una cámara de alta complejidad.
Obviamente que hace falta luz para que todo esto funcione. La luz se refleja en los objetos y llega a nuestros ojos a través de la cornea para luego pasar a la pupila. Entonces se refleja una imagen en la retina y en las paredes del globo ocular. Allí es absorbida por pigmentos de células fotosensibles que reconocen las diferencias entre las distintas longitudes de onda de luz, es decir, los colores.
Estos fotoreceptores convierten la luz en señales electroquímicas que son procesadas por los circuitos neuronales que se encuentran en la retina y finalmente son enviadas al cerebro. Así es como podemos diferenciar los colores y tener una percepción del mundo que nos rodea mediante el sentido de la vista.
                                      

DALTONISMO
El problema llega cuando uno de estos tres tipos de conos falta o funciona defectuosamente. Esto ocurre mucho más frecuentemente de lo que podríamos pensar (de hecho, un 8% de la población masculina presenta ceguera para el rojo o el verde). En tal caso, se presentará el trastorno conocido como daltonismo o ceguera al color. Existen varios tipos de daltonismo, en función del tipo de cono afectado.
La disfunción más frecuente es, como acabamos de indicar, la ceguera para el rojo o el verde. Ésta se da en el 8% de los varones y el 1% de las mujeres (después hablaremos del porqué de esta diferencia) y afecta bien a los conos responsables del rojo, bien a los del verde. Al faltar uno de estos conos, las tonalidades de luz que le deberían corresponder son captadas por el otro, de modo que una persona con este defecto identifica los dos colores como uno sólo
                                           
1 · Visión normal del color.
La percepción del color se debe a unas células situadas en la retina ocular: los conos. Existen tres tipos de conos, encargados de percibir cada uno de los tres colores primarios de la luz (el azul, el verde y el rojo). En una persona normal (no daltónica), la combinación de estos tres colores le permite discernir una muy amplia gama de tonalidades intermedias.


2 · Ceguera al color
El problema llega cuando uno de estos tres tipos de conos falta o funciona defectuosamente. Esto ocurre mucho más frecuentemente de lo que podríamos pensar (de hecho, un 8% de la población masculina presenta ceguera para el rojo o el verde). En tal caso, se presentará el trastorno conocido como daltonismo o ceguera al color. Existen varios tipos de daltonismo, en función del tipo de cono afectado.

3 · Tipos de daltonismo
La disfunción más frecuente es, como acabamos de indicar, la ceguera para el rojo o el verde. Ésta se da en el 8% de los varones y el 1% de las mujeres (después hablaremos del porqué de esta diferencia) y afecta bien a los conos responsables del rojo, bien a los del verde. Al faltar uno de estos conos, las tonalidades de luz que le deberían corresponder son captadas por el otro, de modo que una persona con este defecto identifica los dos colores como uno sólo.
Menos frecuente es la ceguera para el azul, en la que faltan los conos responsables de este color y el paciente no es capaz de distinguir entre los tonos azules y los amarillos.
Estas alteraciones se conocen como dicromatismos, pues el sujeto que las padece sólo dispone de dos tipos de conos.
Pero también puede suceder que, presentándose los tres tipos de receptores, alguno de ellos (frecuentemente los del rojo o el verde) sea anómalo. En este caso lo que ocurrirá será que el paciente podrá distinguir los colores dentro de un espectro más restringido, pudiendo identificar como iguales aquellos tonos que para una persona normal resultan bastante parecidos (aunque siempre diferentes). Presentan, en conclusión, defectos parecidos a los dicromatismos, pero más leves. En este caso hablaremos de tricromatismos anómalos o debilidad para el color.
Un último caso, mucho más excepcional es el monocromatismo, en el que todos los colores se aprecian como distintas tonalidades de un mismo color.


REFERENCIAS


miércoles, 7 de noviembre de 2012

EL EFECTO DOPPLER,



El efecto Doppler, llamado así por el austríaco Christian Andreas Doppler, es el aparente cambio de frecuencia de una onda producido por el movimiento relativo de la fuente respecto a su observador. Doppler propuso este efecto en 1842 en su tratado Über das farbige Licht der Doppelsterne und einige andere Gestirne des Himmels (Sobre el color de la luz en estrellas binarias y otros astros).

Un ejemplo típico de esto es el tren. Cuando un tren se acerca, el sonido del silbato tiene un tono más alto que lo normal. Puede oír como el tono cambia mientras el tren pasa. Lo mismo ocurre con las sirenas de los autos de policía y con los motores de autos de carrera.
Una manera de visualizar el efecto Doppler es pensar en las ondas como pulsaciones que se emiten a intervalos regulares. Imagina que caminas hacia adelante. Cada vez que das un paso, emites una pulsación. Cada pulsación frente a ti estará un paso más cercano, mientras que cada pulsación detrás tuyo, estará un paso más alejada. Un paso que te aleja. Las pulsaciones frente a tí son de mayor frecuencia y las pulsaciones detrás de ti tienen menor frecuencia.

Cuando el origen de las ondas se desplaza en un sentido causa que el ancho de banda de la onda se acorte en la dirección hacia adonde se está moviendo y se alargue en el sentido contrario. De esta manera el tono del sonido cambia haciéndose más alto en la dirección hacia donde el origen de la onda se acerca y de tono bajo hacia adonde se aleja
Consideraremos que el emisor produce ondas de forma continua, pero solamente representaremos los sucesivos frentes de ondas, circunferencias centradas en el emisor, separados por un periodo, de un modo semejante a lo que se puede observar en la experiencia en el laboratorio con la cubeta de ondas. En la simulación más abajo, fijaremos la velocidad de propagación del sonido en una unidad vs=1, y el periodo de las ondas sea también la unidad, P=1, de modo que los sucesivos frentes de onda se desplazan una unidad de longitud en el tiempo de un periodo, es decir, la longitud de las ondas emitidas es una unidad, l =vsP
Tenemos varios casos:
El observador en reposo
Empezamos por el caso más sencillo, en el que el observador está en reposo, a la izquierda o a la derecha del emisor de ondas. Vamos a estudiar diversas situaciones dependiendo de la velocidad del emisor.
Recordaremos que en el estudio de las del movimiento ondulatorio armónico, se estableció la relación entre longitud de onda y periodo, l =vsP.
El emisor está en reposo (vE=0)
Se dibujan los sucesivos frentes de ondas que son circunferencias separadas una longitud de onda, centradas en el emisor. El radio de cada circunferencia es igual al producto de la velocidad de propagación por el tiempo transcurrido desde que fue emitido. La separación entre dos frentes de onda es una longitud de onda, l=vsP, siendo P el periodo o tiempo que tarda en pasar dos frentes de onda consecutivos por la posición del observador.
·         La longitud de onda medida por el emisor y por el observador es la misma, una unidad, lE=lO=1.
Cuando el emisor está en movimiento (vE<vs)
·         Consideramos primero el caso de que la velocidad del emisor vE sea menor que la velocidad de propagación de las ondas en el medio vs (vE<1).
·         Si el movimiento del emisor va de izquierda a derecha (velocidades positivas), la longitud de onda medida por el observador situado a la derecha es más pequeña que la unidad, y la longitud de onda medida por el observador situado a la izquierda del emisor es mayor que la unidad.
Cuando la velocidad del emisor vE sea igual que la velocidad de propagación de las ondas en el medio vs (vE=1), la longitud de onda medida por el observador situado a la derecha del emisor es cero. Si el emisor es un avión que va a la velocidad del sonido, los sucesivos frentes de las ondas emitidas se agrupan en la punta o morro del avión.

Cuando el emisor está en movimiento (vE>vs)
Cuando la velocidad del emisor vE sea mayor que la velocidad de propagación de las ondas en el medio vs (vE>1), el movimiento ondulatorio resultante es entonces una onda cónica (la envolvente de los sucesivos frentes de onda es un cono con el vértice en el emisor), esta onda se llama onda de Mach u onda de choque, y no es más que el sonido repentino y violento que oímos cuando un avión supersónico pasa cerca de nosotros. Estas ondas se observan también en la estela que dejan los botes que se mueven con mayor velocidad que las ondas superficiales sobre el agua.
La envolvente, es la recta tangente común a todas las circunferencias. En el espacio, los frentes de onda son esferas y la envolvente es una superficie cónica.
En el instante t=0, el emisor se encuentra en B, emite una onda que se propaga por el espacio con velocidad vs. En el instante t el emisor se encuentra en O, y se ha desplazado vE·t, En este instante, el frente de onda centrado en B tiene un radio vs·t.
En el triángulo rectángulo OAB el ángulo del vértice es sen θ=vs/vE. El cociente vE/vs.se denomina número de Mach.
REFERENCIAS


lunes, 29 de octubre de 2012

Los volcanes



Nuestro planeta parece ser sólido, sobre el construimos edificios y carreteras pero en realidad casi todo esta formado por rocas fundidas a muy altas temperaturas.
El núcleo o centro de la tierra es sólida y pesada. Está formada por metales (hierro y níquel) a temperaturas sumamente altas (6000°C) pero debido a la alta presión a la que está sometida es sólido.

El manto contiene la mayor parte de la masa de la tierra y está  formada por rocas fundidas que cuando están dentro de la tierra se conoce como el nombre de magma y lava cuando  está en la superficie.

La corteza terrestre envuelve al manto, es fría y tan sólida su espesor varía entre 10 y 60 kilómetros, la corteza es sumamente delgada. Si nuestro planeta tuviera 2.4 metros de diámetro el grosor de la corteza cera de 0 milímetros. Además de ser tan delgada la corteza terrestre esta partida en porciones que llamamos placas tectónicas.







La fotosíntesis


La fotosíntesis es un proceso en virtud del cual los organismos con clorofila, como las plantas verdes, las algas y algunas bacterias, capturan energía en forma de luz y la transforman en energía química.
Prácticamente toda la energía que consume la vida de la biósfera terrestre —la zona del planeta en la cual hay vida— procede de la fotosíntesis.
La fotosíntesis se realiza en dos etapas: una serie de reacciones que dependen de la luz y son independientes de la temperatura, y otra serie que dependen de la temperatura y son independientes de la luz.
La velocidad de la primera etapa, llamada reacción lumínica, aumenta con la intensidad luminosa (dentro de ciertos límites), pero no con la temperatura. En la segunda etapa, llamada reacción en la oscuridad, la velocidad aumenta con la temperatura (dentro de ciertos límites), pero no con la intensidad luminosa.
Fase primaria o lumínica
La fase lumínica de la fotosíntesis es una etapa en la que se producen reacciones químicas con la ayuda de la luz solar y la clorofila.
La clorofila es un compuesto orgánico, formado por moléculas que contienen átomos de carbono, de hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y magnesio.
Estos elementos se organizan en una estructura especial: el átomo de magnesio se sitúa en el centro rodeado de todos los demás átomos.

LAS plantas, como foto receptores, utilizan la clorofila para capturar la luz del Sol en la fotosíntesis en determinadas longitudes de onda, que se encuentran en torno al amarillo del espectro electromagnético (ver foto). La mayor intensidad de la radiación del Sol que penetra en nuestra atmósfera está localizada en la parte visible del espectro electromagnético, más concretamente, la máxima intensidad de luz solar a la que estamos expuestos está en la región naranja del espectro visible (560 a 590nm.), que coincide exactamente con la menor absorción de la clorofila.
                                 

Fase secundaria u oscura
La fase oscura de la fotosíntesis es una etapa en la que no se necesita la luz, aunque también se realiza en su presencia. Ocurre en los cloroplastos y depende directamente de los productos obtenidos en la fase lumínica.
En esta fase, el hidrógeno formado en la fase anterior se suma al dióxido de carbono gaseoso (CO2) presente en el aire, dando como resultado la producción de compuestos orgánicos, principalmente carbohidratos; es decir, compuestos cuyas moléculas contienen carbono, hidrógeno y oxígeno.
Dicho proceso se desencadena gracias a una energía almacenada en moléculas de ATP que da como resultado el carbohidrato llamado glucosa (C6HI2O6), un tipo de compuesto similar al azúcar, y moléculas de agua como desecho.
Después de la formación de glucosa, ocurre una secuencia de otras reacciones químicas que dan lugar a la formación de almidón y varios carbohidratos más.
A partir de estos productos, la planta elabora lípidos y proteínas necesarios para la formación del tejido vegetal, lo que produce el crecimiento.
Cada uno de estos procesos no requiere de la participación de luz ni de la clorofila, y por ende se realiza durante el día y la noche. Por ejemplo, el almidón producido se mezcla con el agua presente en las hojas y es absorbido por unos tubitos minúsculos que existen en el tallo de la planta y, a través de éstos, es transportado hasta la raíz donde se almacena. Este almidón es utilizado para fabricar celulosa, el principal constituyente de la madera.
El resultado final, y el más trascendental, es que la planta guarda en su interior la energía que proviene del Sol. Esta condición es la razón de la existencia del mundo vegetal porque constituye la base energética de los demás seres vivientes.
Por una parte, las plantas son para los animales fuente de alimentación, y, por otra, mantienen constante la cantidad necesaria de oxígeno en la atmósfera permitiendo que los seres vivos puedan obtener así la energía necesaria para sus actividades.
Si los químicos lograran reproducir la fotosíntesis por medios artificiales, se abriría la posibilidad de capturar energía solar a gran escala. En la actualidad se trabaja mucho en este tipo de investigación. Todavía no se ha logrado sintetizar una molécula artificial que se mantenga polarizada durante un tiempo suficiente para reaccionar de forma útil con otras moléculas, pero las perspectivas son prometedoras.


domingo, 28 de octubre de 2012

FÍSICA EN EL VIAJE AL BOSQUE DE ARBOLITOS DE NAVIDAD


fenómenos presentes de ondas en las salida a amecameca - México
un fenómeno que se presento, basta con recordar la caída de una piedra en las reservas de agua de lluvia para riego, ya que al caer una piedra La materia
que sirve de medio sobre el cual acciona la onda se mueve, en este caso veremos una serie de círculos concentricos salientes de la piedra al tocar el agua.
                      




Otro fenomenal precinte fue en el mismo lugar donde esta almacenada esa agua de lluvia, recordemos que utilizan botellas de plástico para troteger el agua de los rayos del sol ya que la evaporaría  en ese punto precisamente se presenta un movimiento ondulatorio, ahora veremos por que. Un movimiento ondulatorio genera una oscilación de las partículas sobre las cuales actúa,  sin desplazarlas de su posición original en el caso de la botella de paralitico que flota sobre la superficie que se desplazan de un lado a otro cuando de genera algún movimiento en el agua como el ejemplo anterior de la piedra que cae sobre el agua, hay pequeñas olas por así decirlo de mantiene  a la misma distancia de la orilla de dicha reserva de agua, esto se debe a que responde al movimiento de la superficie de agua y se mantiene indefinidamente en el mismo sitio amenos que fuera una gran roca u objeto por así decirlo que realmente moviera las botellas de plástico pero este no era el caso.
                         



En el ejemplo anterior se encuentra otro fenómeno ya que  las ondas salientes de la piedra y después de generarse lo  dichos, fenómenos estas ondas que corren sobre la superficie del agua al topase con un objeto rígido en este caso cuando choca con la pared puede reflejarse y regresar por el mismo medio de incidencia, Si el frente se encuentra con un corte que le permita superarlo por uno de los lados y no por el otro, se generará en el límite de dicho corte un nuevo origen ondulatorio


                                                      
por ultimo tenemos el fenómeno de onda sonora de la guía  que esta presente en la bocina por la cual iba explicando cada característica del lugar visitado, ya que estan es sonora, es una onda longitudinal que transmite lo que se asocia con sonido. Si se propaga en un medio elástico y continuo genera una variación local de presión o densidad,que se transmite en forma de onda esférica periódica o cuasiperiódica. Mecánicamente las ondas sonoras son un tipo de onda elástica.
                                 





domingo, 14 de octubre de 2012

¿QUE ONDA CON LAS ONDAS?
¿ QUÉ ES UNA ONDA?
Una onda es una perturbación que se propaga desde el punto en que se produjo hacia el medio que rodea ese punto. El medio elástico se deforma y se recupera vibrando al paso de la onda.
La perturbación comunica una agitación a la primera partícula del medio en que impacta -este es el foco de las ondas- y en esa partícula se inicia la onda. La perturbación se transmite en todas las direcciones por las que se extiende el medio que rodea al foco con una velocidad constante en todas las direcciones, siempre que el medio sea isótropo (de iguales características físico- químicas en todas las direcciones). La forma de la onda es la foto de la perturbación propagándose, la instantánea que congela las posiciones de todas las partículas en ese instante.

¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS?
·         Reflexión:  Si una onda incide sobre un cuerpo que obstaculiza su propagación se refleja, esto significa que vuelve al medio en el cual se propaga.
Cierta cantidad de energía que transporta la onda es absorbida por el cuerpo sobre el cual incide, y otra parte de energía vuelve como una onda de igual frecuencia y velocidad.
·         Refracción:  La refracción se produce cuando una onda llega a una superficie que separa dos medios de propagación distintos. Una determinada cantidad de energía se transfiere al mismo medio, pero otra parte se propaga en el otro medio, se dice que la onda se refracta.
·         Difracción  :La difracción se produce cuando una onda llega a una ranura o un obstáculo de tamaño comparable con su longitud de onda. La onda se desvía como si el obstáculo emitiese una onda esférica.
·         Interferencia :Puede ocurrir que existan varias fuentes emisoras en un mismo lugar, por lo cual se produce una superposición de ondas. Si por ejemplo, consideramos dos ondas que avanzan por una soga en sentidos opuestos puede ocurrir que:
a)    Las dos ondas se encuentran en un punto en el cual coinciden sus máximas amplitudes, por lo tanto se dice que están en fase. La amplitud de la onda resultante es la suma de las amplitudes de cada onda.
b)    Las dos ondas llegan a un mismo punto pero la máxima amplitud de una onda hacia arriba coincide con la otra amplitud, pero hacia abajo. En este caso sus efectos se restan y no se produce oscilación en ese punto en el caso que ambas ondas tengan la misma amplitud.
c)    Si las ondas llegan a un mismo punto pero no están en concordancia de fase ni en contrafase, sus efectos también se suman.
d)    Si las ondas llegan al mismo punto manteniendo igual diferencia de fase, siempre en concordancia o en contratase, independientemente del tiempo, se dice que son ondas coherentes
¿ EN QUÉ CONSISTE EL MOVIMIENTO VIBRATORIO Y SU RELCION CON EL MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE ?
·        Movimientos oscilatorios o vibratorios
la posición del móvil recorre siempre la misma trayectoria y pasa
Alternativamente por posiciones extremas alrededor de una posición de equilibrio estable, por acción de una fuerza
Central variable, llamada fuerza restauradora o recuperadora porque siempre tiende a devolver al móvil a la
citada posición de equilibrio estable. Si las oscilaciones son libres (no actúan simultáneamente fuerzas disipativas
o de rozamiento), el movimiento oscilatorio se mantendrá indefinidamente (situación ideal); si las oscilaciones son
amortiguadas (actúan al mismo tiempo fuerzas disipativas o de fricción), el móvil acabará retornando al reposo en
su posición de equilibrio estable.
·         Los movimientos vibratorios de partículas materiales están muy presentes en nuestro entorno (la carrocería
de un coche al pasar por una carretera con baches, la lenteja del péndulo de un reloj de pared, las copas de los
árboles y los puentes colgantes cuando les azota el viento, los latidos del corazón, nuestras cuerdas vocales al
hablar, ...) y en el mundo atómico (las vibraciones de los átomos dentro de una molécula o dentro de una red
cristalina), de aquí la importancia de su estudio y descripción.}
·         MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE
El movimiento vibratorio armónico simple (MAS) es un caso particular dentro de los movimientos
periódicos vibratorios.
Decimos que una partícula describe un MAS cuando recorre indefinidamente, en un movimiento de
vaivén, un segmento de recta, por la acción de una fuerza restauradora directamente proporcional a la
distancia que separa la partícula de la posición de equilibrio estable y siempre dirigida hacia dicha posición
central.

¿TIPOS DE ONDAS?
Según el medio en que se propagan
1) Ondas electromagnéticas: estas ondas no necesitan de un medio para propagarse en el espacio, lo que les permite hacerlo en el vacío a velocidad constante, ya que son producto de oscilaciones de un campo eléctrico que se relaciona con uno magnético asociado.
2) Ondas mecánicas: a diferencia de las anteriores, necesitan un medio material,ya sea elástico o deformable para poder viajar. Este puede ser sólido, líquido o gaseoso y es perturbado de forma temporal aunque no se transporta a otro lugar.
3) Ondas gravitacionales: estas ondas son perturbaciones que afectan la geometría espacio-temporal que viaja a través del vacío. Su velocidad es equivalente a la de la luz.
4) Las ondas tranversales tienen crestas y valles y las longitudinales tienen compresiones y dilataciones. En los dos tipos de ondas una partícula siempre se separa armónicamente de la posición de equilibrio.
Si una onda interfiere con otra en determinados puntos puede ocurrir que se anule la vibración formándose un nodo (mira el dibujo animado del inicio de la página que representa la onda estacionaria en una cuerda).
5) Las ondas longitudinales (como las del sonido) se propagan en medios con resistencia a la compresión (gases, líquidos y sólidos) y las transversales necesitan medios con resistencia a la flexión, como la superficie de un líquido, y en general medios rígidos. Los gases y los líquidos no transmiten las ondas transversales.
Longitud de onda, frecuencia y periodo
Se define la longitud de onda, l, como la distancia que recorre el pulso mientras un punto realiza una oscilación completa. El tiempo que tarda en realizar una oscilación se llama periodo ( T ) y la frecuencia ( n ) es el número de oscilaciones (vibraciones) que efectúa cualquier punto de la onda en un segundo.
6) Las ondas viajeras a lo largo de una cuerda son ondas unidimensionales y, como todas las ondas, realizan una transmisión de energía y cantidad de movimiento sin transporte de materia.
Cuando dos ondas se cruzan se producen los fenómenos de interferencia que afectan a las partículas que están en el cruce pero no a las ondas, de manera que cada una sigue su camino sin alterar ninguna de sus características ni el valor de la energía transportada.